Cinco autoras destacadas de novela feminista


Breve perfil de cinco novelistas de literatura feminista: Margaret Atwood, Marcela Serrano, Gioconda Belli, Melania Mazzuco y Chimamanda Ngozi.

Origen: Cinco autoras destacadas de novela feminista

Os proponemos la obra de cinco novelistas, de diferentes géneros y estilos, que abordan desde la ficción problemas comunes del feminismo, como la violencia machista, la situación política de la mujer latinoamericana, la diversidad racial o la presión estética sobre el cuerpo.

Anuncis

El gust per la lectura

Tenim una gran novetat!

El Servei d’Ordenació Curricular de l’Educació d’Adults del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ha proposat la novel·la “Autobiografia de l’home invisible [el llibre gris]” als responsables del concurs “El gust per la lectura” d’aquest curs que ve (2017-2018) i serà la lectura per a les categories de Graduat en Educació secundària (GESO), Curs d’accés a cicles formatius de grau mitjà (CAM) i Preparació per a la prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà (PPACFGM)

Joan Balart serà l’encarregat de desenvolupar la guia i les dinàmiques per motivar la lectura i reflexionar sobre la violència masclista. Per tant, la novel·la ja s’ha convertit en un recurs pedagògic que des de bon començament era l’objectiu principal.

També s’està tramitant amb el Departament de Coeducació i Igualtat de gènere incloure el llibre a la bibliografia de Prevenció de la violència de gènere, que convertiria la novel·la en un petit referent per prevenir la violència masclista i LGTBIfòbica, per reduir conductes de risc i per facilitar la detecció prematura de relacions abusives. Continue reading “El gust per la lectura”

Presentació

Aquesta guia tracta sobre el llibre Autobiografia de l’home invisible [el llibre gris], una novel·la breu de l’escriptor Joan Balart Cerdán, publicada per Editorial Neopàtria (una editorial valenciana, especialitzada en poesia i narrativa en català i en edicions especialment fetes per a l’ensenyament), a partir de la qual l’alumnat analitzarà, investigarà i coneixerà d’una manera diferent, visual i complementaria la violència masclista i els greuges del patriarcat contra les dones. Els alumnes participaran tant en la lectura com en la comprensió de les característiques i recursos de la literatura feminista i especialment la que denuncia la violència de gènere.
Les activitats són diverses i combinen tant els exercicis orals i escrits com els participatius o individuals per tal de comprovar el grau d’autonomia de l’alumnat i la seva capacitat per treballar en grup. Així doncs, atès el caràcter interdisciplinari que ofereix la obra, els continguts es poden treballar de forma interrelacionada entre les diferents assignatures i àrees aconseguint així un aprenentatge global i integrador. Per tant, la guia també pot funcionar com un projecte de recerca i descoberta realitzat pel propi alumnat a partir de la proposta transversal d’activitats que fa la guia sobre la violència masclista, afavorint a més els principals reptes de l’educació que és el desenvolupament d’actituds bàsiques per a una convivència adequada en societat.
El dossier el constitueixen dos blocs diferenciats: d’una banda, la guia didàctica, orientada al professorat i, de l’altra, el quadern per a l’alumnat, en el qual es recopilen les activitats proposades.
En aquesta guia, orientada al professorat, trobareu:
• Una aproximació a la violència de gènere. Aprendrem a observar si en el nostre entorn hi perviuen la discriminació per raó de sexe i els prejudicis.
• Una introducció sobre la literatura feminista, per delimitar els matisos que suposen les definicions d’aquesta literatura. Presenta propostes que pretenen desvetllar en l’alumnat un interès pel feminisme semblant al de la protagonista d’aquesta obra.
• Una presentació del llibre i l’autor i una breu indicació dels principals aspectes literaris de l’obra, presenta propostes amb un fil conductor molt concret: comprendre els sentiments i les experiències d’una noia víctima de violència masclista.
• El cos de la guia pròpiament dita, amb les activitats de comprensió lectora i els exercicis per fer abans, durant i després de la lectura. En aquesta darrera part hi ha les activitats relacionades amb les àrees no lingüístiques, que se centraran especialment en els aspectes socials, atès que aquesta és una de les claus de la literatura feminista; i activitats per compartir la lectura.
• La bibliografia consultada.
• I finalment, el solucionari de les activitats.
El dossier de l’alumne s’estructura de la manera següent:
• Abans de llegir. L’apartat té l’objectiu de familiaritzar el lector amb el llibre que té a les mans. Es tracta d’analitzar la informació que ens proporcionen les parts externes: el títol, la portada, la contraportada… També pretén buscar connexions amb possibles coneixements previs del lector sobre l’autor, el gènere i la temàtica. I, finalment, esperonar la curiositat i motivar la lectura, despertant la capacitat de recerca i millorant el procés lecto-escriptor.
• Tot llegint. Conté activitats per facilitar la interpretació del text. Es proposen preguntes centrades en aspectes diferents de la obra. Les activitats estan organitzades per capítols a fi de facilitar al professorat de marcar el ritme de lectura que cregui oportú.
• Després de llegir. Les activitats que hi apareixen estimulen la reflexió compartida sobre la forma i el contingut dels relats escollits. També es fan connexions amb àrees no lingüístiques i es donen pautes per al debat i la posada en comú de les vivències i impressions individuals provocades per la lectura.
Al llarg del dossier es pretén potenciar la interacció entorn de la lectura. Per això, encara que no sempre s’especifiqui, moltes de les activitats es poden fer oralment.
El nombre d’activitats proposades és elevat, i la seva tipologia és molt diversa, amb la intenció que cada professor o professora pugui triar les que consideri més adequades.
Esperem que aquesta guia ajudi els alumnes a aprofundir en tots els aspectes del llibre, a elaborar-ne la seva pròpia interpretació i a compartir-la amb els companys.

5a trobada d’escriptors – Primer Sant Jordi, primera obra publicada

Aquest Sant Jordi Joan Balart ha estat convidat a participar a la 5a trobada d’escriptors que cada any organitza Òmnium Sabadell per reunir escriptors de Sabadell que viuen, per primer cop, un Sant Jordi amb una obra publicada (Primer Sant Jordi, primera obra publicada).
La tertúlia, moderada per Montserrat Balaguer, responsable del Club de lectura d’Òmnium Sabadell, ha estat molt amena i interessant per la diversitat d’autors i els gèneres de les seves obres.

Continue reading “5a trobada d’escriptors – Primer Sant Jordi, primera obra publicada”

Dia del llibre: Caçadors de signatures!

Tenim la Diada de Sant Jordi 2017 a tocar i és el moment de trobar-nos amb als nostres autors preferits. La Diada de Sant Jordi és el Dia del Llibre i l’Ajuntament de Sabadell ha organitzat la Taula d’autors, que enguany estarà situada entre les places Sant Roc i Doctor Robert, ben a la vora de les parades de les llibreries sabadellenques, i també de les de roses i entitats que ocuparan la zona del Passeig. Aquest diumenge 23 d’abril, Joan Balart signarà llibres a la Taula d’Escriptors. Us hi esperem! i no oblideu portar sota el braç l'”Autobiografia de l’home invisible [el llibre gris]”!

5a Trobada d’escriptors i 4t Premi de punts de llibre per Sant Jordi

Joan Balart ha estat convidat a la 5a Trobada d’escriptors i escriptores de Sabadell, Primer Sant Jordi, primera obra publicada.
L’acte es farà a la sala d’actes de la seu d’Omnium a Sabadell i, com en edicions anteriors, consistirà en una trobada d’autors i autores, principalment de Sabadell, que aquest Sant Jordi presenten la seva primera obra publicada. Els participants podran explicar la seva obra, els motius que els han dut a escriure o les dificultats per publicar per primera vegada.

Dimecres, 19 d’abril, 19:30h a la sala d’actes d’Omnium a Sabadell (Carrer de la Salut, 151)

La Biblioteca Pública de Gràcia acull “El llibre gris”

16864091_709803812527028_341644012431531791_nLaura Pujol ha presentat aques dimecres “El llibre gris” a la Biblioteca Pública de Gràcia destacant els elements literaris que la fan peculiarment interesant. L’autor de la novel·la, que ha fet donació d’un exemplar a la Biblioteca, ha condemnat l’assassinat de la veïna de Santa Perpètua que ahir va ser víctima de violència masclista a mans de la seva exparella, evidenciant que la llei és insuficient i, tal com han manifestat veïnes i veïns de Gràcia que han participat de la xerrada, es fa necessari un canvi d’actitud de la societat per fer un pas real cap a la igualtat.
16831893_709803815860361_842580542260540044_nLaura Pujol ha destacat que les dues històries, que aparèixen separadament i s’entrellacen durant la novel·la, proposen un empoderament de les dones i la necessària participació del seu entorn per que les dones es puguin alliberar de la violència que pateixen. Pujol troba que, tot i la versemblança en què està escrit el llibre, la història i els seus personatges són més aviat una metàfora per reflexionar. També ha donat importància al fet que la narració no jutge, en tot cas la caracterització dels personatges ajuda a que les lectores i lectors prenguin part per uns o altres. La novel·la, diu, pot ajudar a les dones des de la vessant íntima d’una lectura de lleure.

Pròxima presentació a la Biblioteca Pública de Gràcia

13133094_566263446881066_564783815675190749_nLa Biblioteca Pública de Gràcia de Sabadell organitza el pròxim 22 de febrer la presentació del llibre “Autobiografia de l’home invisible [el llibre gris]” a càrrec del seu autor Joan Balart Cerdán, per conscienciar en la necessitat d’aturar la xacra de la violència masclista.
L’autor signarà exemplars que podreu adquir a la mateixa Biblioteca.

logoLa Biblioteca Pública de Gràcia és una iniciativa de les entitats del barri, un espai social, cultural i de foment de la lectura.
* Entrada del Pau Vila pel c/ Jacint Verdaguer *